Linguíttica

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La linguíttica (der françêh lingîttique; êtte de lingîtte, «linguîtta» y aquêh der latín "lingua", «lengua») êh el êttudio çientífico del orihen, la eboluçión y la êttrûttura der lenguahe, a fin de deduçîh lâ leyê que rihen lâ lenguâ (antiguâ y modênnâ). Açí, la linguíttica êttudia lâ êttrûtturâ fundamentalê der lenguahe umano, çû bariaçionê a trabêh de toâ lâ familiâ de lenguâ (lâ cualê también identifica y claçifica) y lâ condiçionê que açen poçible la comprençión y la comunicaçión por medio de la lengua naturâh (êtto úrtimo êh particularmente çierto en el enfoque heneratibîtta).

Çi bien la gramática êh un êttudio antiguo, el enfoque no tradiçionâh de la linguíttica modênna tiene bariâ fuentê. Una de lâ mâh importantê la côttituyen lô Neogrâmmatikêh, que inauguraron la linguíttica îttórica e introduheron la noçión de ley en er contêtto de la linguíttica y que en particulâh formularon diberçâ leyê fonéticâ pa repreçentâh el cambio linguíttico. Otro punto importante çon lô términô de çincronía, diacronía y lâ noçionê êttrûtturalîttâ populariçâh por er trabaho de Ferdinand de Çaûççure y el Cours de lingîttique hénérale (îppirao en çû lêççionê).[1]​ Er çiglo XX çe conçidera, a partîh del êttrûtturalîmmo deribao de lô trabahô de Çaûççure, el «punto de arranque» de la linguíttica modênna.[2]​ A partîh de eça época pareçe aberçe heneraliçao el uço de la palabra «linguíttica» (la primera apariçión de la palabra rehîttrá êh de 1883[çita requerida]). La palabra «linguîtta» çe encuentra por primera bêh en la páhina 1 der tomo I de la obra Xoîh dê poéçiê dê troubadours,[3]​ êccrita en 1816 por Raynouard.

Ôhhetibo[editâh]

El ôhhetibo de la linguíttica teórica êh la côttrûççión de una teoría henerâh de la êttrûttura de lâ lenguâ naturalê y der çîttema cônnitibo que la açe poçible, êh deçîh, lâ repreçentaçionê mentalê âttrâttâ que açe un ablante y que le permiten açêh uço der lenguahe. El ôhhetibo êh dêccribîh lâ lenguâ carâtteriçando er conoçimiento táçito que de lâ mîmmâ tienen lô ablantê y determinâh cómo êttô lâ âqquieren. A êççîttío çierta dîccuçión çobre çi la linguíttica debe conçiderarçe una çiençia çoçiâh o mâh bien parte de la çicolohía. En lâ çiençiâ çoçialê la conçiençia de lô partiçipantê êh parte eçençiâh en er proçeço, çin embargo, pareçe que ni en el cambio linguíttico, ni en la êttrûttura de lâ lenguâ la conçiençia de lô ablantê huege ningún papêh relebante. Aunque çiertamente en áreâ incluidâ normarmente dentro de la linguíttica como la çoçiolinguíttica o la çicolinguíttica la conçiençia del ablante çí tiene un papêh, çin embargo, eçâ dôh áreâ no çon er núcleo prinçipâh de la linguíttica teórica çino dîççiplinâ que êttudian âppêttô colateralê del uço der lenguahe.

Componentê y proçeço del abla çegún lô conçêttô de Ferdinand de Çaûççure.

El ôhhetibo de la linguíttica aplicá êh el êttudio de la âqquiçiçión der lenguahe y la aplicaçión del êttudio çientífico de la lengua a una bariedá de tareâ báçicâ como la elaboraçión de métodô mehoráô de ençeñança de idiomâ. Êççîtte un conçiderable debate çobre çi la linguíttica êh una çiençia çoçiâh, ya que çolo lô çerê umanô uçan lâ lenguâ, o una çiençia naturâh porque, aunque êh uçá por lô çerê umanô, la intençión de lô ablantê no deçempeña un papêh importante en la eboluçión îttórica de lâ lenguâ ya que uçan lâ êttrûtturâ linguítticâ de manera incôççiente (êtto êh êttudiao por F. de Çaûççure quien yega a la concluçión de que lô cambiô de una lengua çe produçen arbitrariamente por bariaçionê que er çuheto realiça, y êttô çon imboluntariô, y que la lengua baría en la îttoria y por eço plantea que el êttudio de la lengua debe realiçarçe diacrónica y çincrónicamente. Çaûççure deha de lao la îttoria de lâ lenguâ y lâ êttudia çincrónicamente, en un momento dao der tiempo). En particulâh, Noam Xomsky çeñala que la linguíttica debe çêh conçiderá parte del ámbito de la çiençia cônnitiba o la çicolohía umana, ya que la linguíttica tiene mâh que bêh con er funçionamiento der çerebro umano y çu deçarroyo ebolutibo que con la organiçaçión çoçiâh o lâ îttituçionê, que çon el ôhheto de êttudio de lâ çiençiâ çoçialê.

Pa çituâh el ámbito o el ôhhetibo de una imbêttigaçión linguíttica, er campo puede dibidirçe en la práttica çegún trêh dicotomíâ importantê:

  • Linguíttica teórica frente a linguíttica con finê prátticô, cuyâ diferençiâ çe an çeñalao un poco mâh arriba.
  • Linguíttica çincrónica frente a linguíttica diacrónica. Una dêccrîççión çincrónica de una lengua dêccribe la lengua tar y como êh en un momento dao; una dêccrîççión diacrónica çe ocupa der deçarroyo îttórico de eça lengua y de lô cambiô êttrûtturalê que an tenío lugâh en eya. Aunque en çû iniçiô çientíficô la linguíttica del çiglo XIX çe intereçó ante tó por er cambio linguíttico y la eboluçión de lâ lenguâ a trabêh der tiempo, el enfoque modênno çe çentra en êpplicâh cómo funçionan lâ lenguâ en un punto dao en er tiempo y cómo lô ablantê çon capaçê de entendêl-lâ y proçeçâl-lâ mentarmente.
  • Microlinguíttica frente a macrolinguíttica. La primera çe refiere a un mâh êttrexo y er çegundo a un mâh amplio punto de bîtta en el ámbito de la linguíttica. Dêdde er punto de bîtta microlinguíttico, lâ lenguâ deben analiçarçe en probexo propio y çin referençia a çu funçión çoçiâh, no a la manera en que çon âqquiridâ por lô niñô, ni a lô mecanîmmô çicolóhicô que çûyyaçen en la prodûççión y en la reçêççión del abla, ni en la funçión êttética o comunicatiba der lenguahe, êcc. En contrâtte, la macrolinguíttica abarca tôh êttô âppêttô de la lengua. Bariâ áreâ de la macrolinguíttica an tenío un reconoçimiento terminolóhico como, por ehemplo, la çicolinguíttica, la çoçiolinguíttica, la linguíttica antropolóhica, la dialêttolohía, la linguíttica matemática, la linguíttica computaçionâh y la êttilíttica.

Îttoria[editâh]

Linguíttica preçientífica[editâh]

La çiençia que çe a côttituío en tônno de lô exô del lenguahe a paçao por trêh façê çuçeçibâ antê de adôttâh el enfoque modênno âttuâh.

Çe començó por organiçâh lo que çe yamaba la gramática. Êtte êttudio, inaugurao por lô griegô y continuao êppeçiarmente por lô françeçê, êttaba fundao en la lóhica y dêpprobîtto de toa biçión çientífica y deçintereçá de la lengua mîmma; lo que la gramática çe proponía era únicamente dâh reglâ pa dîttingîh lâ formâ corrêttâ de lâ formâ incorrêttâ; çe trataba de una dîççiplina normatiba, mu alehá de la pura ôççerbaçión y çu punto de bîtta era, por lo tanto, neçeçariamente reduçío.

Dêppuêh apareçió la filolohía. Ya en Alehandría êççîttía una êccuela filolóhica, pero êtte término çe açoçia çobre tó con er mobimiento çientífico creao por Friedrîh Augûtt Worf, a partîh de 1777, que continúa âtta nuêttrô díâ. La lengua no êh el único ôhheto de la filolohía que quiere çobre tó fihâh, interpretâh, comentâh lô têttô. Êtte primêh êttudio yeba también a la îttoria literaria, de lâ côttumbrê, de lâ îttituçionê, êcc.; en toâ partê uça er método que le êh propio, que êh la crítica. Çi aborda cuêttionê linguítticâ, êh çobre tó pa comparâh têttô de diferentê épocâ, pa determinâh la lengua particulâh de cá autôh, pa dêççifrâh y êpplicâh îccrîççionê redâttâh en una lengua arcaica u ôccura. Çin duda êttâ imbêttigaçionê çon lâ que prepararon la linguíttica îttórica: lô trabahô de Ritsxl çobre Plauto pueden ya yamarçe linguítticô, pero, en eçe terreno, la crítica filolóhica faya en un punto: en que çe atiene demaçiao çerbirmente a la lengua êccrita, y orbida la lengua biba. Por lo demâh, la antiguedá grecolatina êh la que la âççorbe caçi por entero.

Er terçêh período començó cuando çe dêccubrió que lâ lenguâ podían compararçe entre çí. Êtte fue el orihen de la filolohía compará o gramática comparatiba. En 1816, en una obra titulá Çîttema de la conhugaçión del çánccrito, Franz Bôpp êttudió lâ relaçionê que unen el çánccrito con er hermánico, er griego, er latín, êcc. y comprendió que lâ relaçionê entre lenguâ parientê podían combertirçe en una çiençia autónoma. Pero êtta êccuela, con abêh tenío er mérito indîpputable de abrîh un campo nuebo y fecundo, no yegó a côttituîh la berdadera çiençia linguíttica. Nunca çe preocupó por determinâh la naturaleça de çu ôhheto de êttudio. Y çin tal operaçión elementâh, una çiençia êh incapâh de procurarçe un método. (Frâmmento der capítulo I "Oheá a la îttoria de la linguíttica" de la Introdûççión del Curço de linguíttica henerâh. Ferdinand de Çaûççure)

Linguíttica çientífica[editâh]

Ferdinand de Çaûççure, linguîtta çuiço der çiglo XIX, que îppiró un enfoque çientífico de la linguíttica.

La linguíttica modênna tiene çu comienço en er çiglo XIX con lâ âttibidadê de lô conoçíô como neogramáticô que, graçiâ ar dêccubrimiento der çánccrito, pudieron comparâh lâ lenguâ y recôttruîh una çupuêtta lengua orihinâh, el idioma protoindoeuropeo. Êtto animó a lô linguîttâ a creâh una çiençia poçitiba en la que incluço çe yegó a ablâh de leyê fonéticâ pa el cambio linguíttico.

No çerá, çin embargo, âtta la publicaçión del Curço de linguíttica henerâh (1916), compuêtto por apuntê que alûnnô tomaron en er curço dîttao por er çuiço Ferdinand de Çaûççure, cuando çe combierte la linguíttica en una çiençia integrá a una dîççiplina mâh amplia, la çemiolohía, que a çu bêh forma parte de la çicolohía çoçiâh, y defina çu ôhheto de êttudio. La dîttinçión entre lengua (er çîttema) y abla (el uço) y la definiçión de çînno linguíttico (çînnificao y çînnificante) an çido fundamentalê pa er deçarroyo pôtteriôh de la nueba çiençia. Çin embargo, çu perppêttiba —conoçida como êttrûtturalîtta y que podemô calificâh, por opoçiçión a corrientê pôtteriorê, como de corte empirîtta— çerá puêtta en cuêttión en er momento en que ya abía dao la mayôh parte de çû frutô y, por lo tanto, çû limitaçionê quedaban mâh de reliebe.

Enfoque êttrûtturalîtta norteamericano[editâh]

relativismo lingüístico
Edward Çapîh

Trâ el êttayío de la primera gerra mundiâh, la farta de comunicaçión entre continentê impoçibilitó un trabaho linguíttico colaboratibo y en conçonançia con lô mîmmô ôhhetibô. Lô linguítticâ y antropólogô norteamericanô deçidieron entonçê focaliçarçe en la realidá linguíttica de lâ comunidadê aboríhenê localê ágrafâ, cuyâ lenguâ êttaban deçapareçiendo. Açí, êppertô como Bloomfierd, Boâ o Çapîh, intentaron redefinîh el enfoque çobre el lenguahe, orientao a çu relaçión con er mundo; a êtto denominaron "relatibîmmo linguíttico[4]​".

Enfoquê mâh reçientê[editâh]

Noam Xomsky, linguîtta êttadounidençe, fundadôh de la gramática heneratiba, paradîmma dominante en la linguíttica modênna en la çegunda mitá der çiglo XX.

En er çiglo XX er linguîtta êttadounidençe Noam Xomsky creó la corriente conoçida como heneratibîmmo. Con la idea de çorbentâh lâ limitaçionê êpplicatibâ de la perppêttiba êttrûtturalîtta, çe produho un dêpplaçamiento der çentro de atençión que paçó de çêh la lengua como çîttema (la lange çaûççuriana) a la lengua como proçeço de la mente del ablante, la capaçidá înnata (henética) pa âqquirîh y uçâh una lengua, la competençia. Toa propuêtta de modelo linguíttico debe, puê —çegún la êccuela heneratibîtta—, adecuarçe ar problema globâh del êttudio de la mente umana, lo que yeba a bûccâh çiempre el realîmmo mentâh de lo que çe propone; por eço ar heneratibîmmo çe le a dêccrito como una êccuela mentalîtta o raçionalîtta. En êtta perppêttiba la linguíttica êh conçiderá como una parte de la çicolohía o mâh êççâttamente la çiençia cônnitiba.

Tanto la êccuela xomskiana como la çaûççureana çe plantean como ôhhetibo la dêccrîççión y êpplicaçión de la lengua como un çîttema autónomo, aîl-lao. Xocan açí —ambâ por iguâh— con una êccuela que toma fuerça a finalê der çiglo XX y que êh conoçida como funçionalîtta. Por opoçiçión a eya, lâ êccuelâ tradiçionalê xomskiana y çaûççuriana reçiben conhuntamente er nombre de formalîttâ. Lô autorê funçionalîttâ —argunô de lô cualê proçeden de la antropolohía o la çoçiolohía— conçideran que er lenguahe no puede çêh êttudiao de forma autónoma dêccartando el "uço" der lenguahe. La figura mâh relebante dentro de êtta corriente tar bêh çea er linguîtta neêl-landêh Çimon C. Dîh, autôh der libro Functionâh Grâmmâh. Êtta poçiçión funçionalîtta açerca la linguíttica al ámbito de lo çoçiâh, dando importançia a la prâmmática, ar cambio y a la bariaçión linguíttica.

La êccuela heneratibîtta y la funçionalîtta an configurao er panorama de la linguíttica âttuâh: de eyâ y de çû mêcclâ arrancan prátticamente toâ lâ corrientê de la linguíttica contemporánea. Tanto er heneratibîmmo como er funçionalîmmo perçigen êpplicâh la naturaleça der lenguahe, no çolo la dêccrîççión de lâ êttrûtturâ linguítticâ.

Nibelê de êttudio[editâh]

Nô podemô aprôççimâh al êttudio de la lengua en çû diferentê nibelê, por un lao, como çîttema, atendiendo a lâ reglâ que la configuran como código linguíttico, êh deçîh, lo que tradiçionarmente çe conoçe como gramática y, por otro lao, como îttrumento pa la interâççión comunicatiba, dêdde dîççiplinâ como la prâmmática y la linguíttica têttuâh.

Dêdde er punto de bîtta de la lengua como çîttema, lô nibelê de indagaçión y formaliçaçión linguítticâ que combençionarmente çe dîttingen çon:

  • Nibêh fonético-fonolóhico que comprende:
    • Fonética: êttudio de lô fonemâ de una lengua.
    • Fonolohía: êttudio de la realiçaçión alofónica indibiduâh de dixô fonemâ. Lô fonô çon çoníô del abla, realiçaçionê diferençiâh de un mîmmo fonema.
    • Aunque no çon campô êttrîttamente linguítticô, ya que interbienen fâttorê curturalê e îttóricô también çe çuele conçiderâh dentro de êtte nibêh el êttudio la Grafémica, la Ortolohía y la Ortografía.
  • Nibêh morfoçintáttico que comprende:
    • Morfolohía: êttudio de la mínima unidá con çînnificao (er morfema), la palabra y lô mecanîmmô de formaçión y creaçión de palabrâ.
    • Çintâççî: êttudio de la combinatoria çintâmmática, en dôh nibelê: er çuboraçionâh, que corrêpponde ar propio de lô yamáô çintâmmâ, y el oraçionâh que êttudia lâ relaçionê êppeçíficâ çintâmmáticâ de lô çînnô linguítticô que conforman, a çu bêh, er çînno linguíttico gramaticâh çuperiôh der çîttema de la lengua.
  • Nibêh léççico, que comprende:
    • Lêççicolohía: êttudio de lâ palabrâ de una lengua, çu organiçaçión y çû çînnificáô.
    • Lêççicografía: çe ocupa de lô prinçipiô teóricô en que çe baça la compoçiçión de dîççionariô.
    • Fraçeolohía: êttudio de lâ fraçê de dîccurço repetío (locuçionê, fórmulâ rutinariâ, colocaçionê) de una lengua, çu organiçaçión y çû çînnificáô.
    • Paremiolohía: êttudio de lâ paremiâ (refranê y proberbiô) de una lengua, çu organiçaçión y çû çînnificáô.
  • Nibêh çemántico, que, aun no çiendo propiamente un nibêh, puêtto que afêtta a tôh, êççêtto ar fonético-fonolóhico, (en realidá er fonolóhico çi tiene contenío çemántico, bêh parê mínimô) comprende:
    • Çemántica: êttudio der çînnificao de lô çînnô linguítticô.

Dêdde er punto de bîtta del abla, como âççión, çe dêttaca:

  • Têtto: unidá çuperiôh de comunicaçión.
  • Prâmmática: êttudia la enunçiaçión y el enunçiao, la deîççî, lâ modalidadê, lô âttô de abla, la preçupoçiçión, la êttrûttura informatiba del enunçiao, el análiçî der dîccurço, er diálogo y la linguíttica têttuâh.

Dependiendo del enfoque, er método y lô componentê de análiçî barían, çiendo dîttintô, por ponêh un ehemplo, pa la êccuela heneratibîtta y pa la êccuela funçionalîtta; por tanto no tôh êttô componentê çon êttudiáô por ambâ corrientê, çino que una çe çentra en argunô de eyô, y la otra en otrô. Del êttudio teórico der lenguahe çe encarga la Linguíttica henerâh o teoría de la linguíttica, que çe ocupa de métodô de imbêttigaçión y de cuêttionê comunê a lâ diberçâ lenguâ.

Êccuelâ linguítticâ[editâh]

Êqquema uçao en el enfoque heneratibîtta pa la êttrûttura de una oraçión modeliçá como çintâmma de tiempo con la êttrûttura ampliá pa el complementadôh.

Er tipo de problema conçiderao çentrâh y mâh importante en cá etapa del êttudio de la linguíttica modênna a ido cambiando dêdde la linguíttica îttórica (naçida de lô êttudiô de lâ etimolohíâ y la filolohía comparatiba) âtta el êttudio de la êttrûttura çintáttica, paçando por la dialêttolohía, la çoçiolinguíttica. La çigiente lîtta enumera argunâ de lâ prinçipalê êccuelâ en orden cronolóhico de apariçión:

Êttudiô interdîççiplinariô de la linguíttica[editâh]

Temâ de êttudio linguíttico[editâh]

Çentrô de imbêttigaçión linguíttica[editâh]

  • ÇELIA Çentre d'Étudê dê Langê Indigènê d'Amérique
  • CÛCC - Çentre Uniberçitari de Çoçiolinguíttica i Comunicaçió, Uniberçitâh de Barçelona, http://www.ub.edu/cûcc
  • PROÊH Promotora Êppañola de linguíttica
  • ÇÎH Çûmmêh Îttitute of Lingîttics
  • CLîH-Çentre de Yenguâhhe i Computaçió, Uniberçitâh de Barçelona
  • Êccuela Linguíttica de Barparaíço
  • Xird Languahe and Literâyy Lâh
  • Îttituto Naçionâh de Lenguâ Indíhenâ, Gobiênno de Méççico.

Linguîttâ dêttacáô[editâh]

Lenguâ der mundo[editâh]

Familiâ de lenguâ en er mundo.

Çe conoçen arrededôh de unâ 6000 lenguâ aunque er número de lenguâ âttuarmente ablâh êh difíçî de preçiçâh debío a bariô fâttorê:

  • En primêh lugâh, no êççîtte un criterio uniberçâh que permita deçidîh çi dôh ablâ con çierto grao de intelihibilidá mutua, deben conçiderarçe dialêttô de un mîmmo idioma îttórico o dôh lenguâ diferentê.
  • En çegundo lugâh, êççîtten áreâ der planeta inçufiçientemente êttudiâh como pa preçiçâh çi lô grupô umanô preçentê en eyâ ablan rearmente la mîmma o mîmmâ lenguâ que otrô grupô umanô mâh conoçíô. Êtto çe aplica êppeçiarmente a Nueba Ginea; çiertâ áreâ del Amaçonâ donde êççîtte côttançia de mâh de 40 tribû no contâttâh; er çurêtte del Tíbê, oêtte de Nepâh y norte de Birmania y una de lâ îl-lâ Andamán.
  • En terçêh lugâh, de tanto en tanto çe dêccubren ablantê de arguna lengua que çe preçuponía êttinta, y que çon capaçê de empleâl-la en çu bida cotidiana.

A peçâh del elebao número de lenguâ mutuamente inintelihiblê, la linguíttica îttórica a podío êttableçêh que toâ eçâ lenguâ çe pueden agrupâh en un número muxo mâh reduçío de familiâ de lenguâ, deribando cá una de êttâ lenguâ de una protolengua o lengua madre de la familia. Eçe exo çirbe abituarmente de baçe pa la claçificaçión filohenética de lâ lenguâ der mundo. Ademâh de eçe tipo de claçificaçión, también çe pueden açêh diberçô tipô de claçificaçión tipolóhica, referidâ ar tipo de êttrûtturâ preçentê en una lengua mâh que a çu orihen îttórico o çu parentêcco con otrâ lenguâ.

Lîtta de familiâ y lenguâ der mundo[editâh]

  • Lîttao de idiomâ: lenguâ der mundo organiçâh por orden arfabético.
  • Familiâ de lenguâ: claçificaçión filohenética de lâ lenguâ, de acuerdo a çu relaçión henética y orihen îttórico.
  • Anêçço:Mapâ linguítticô naçionalê: lîttao por orden arfabético de dîttintô paíçê en er que çe tiene âççeço a la dêccrîççión de diberçâ lenguâ ablâh en cá paîh.
  • IÇO 639: códigô pa lenguâ y grupô o familiâ de lenguâ.

Dîttribuçión heográfica[editâh]

En roho lô 8 paíçê mâh diberçô linguítticamente, mâh del 50 % de lâ lenguâ der mundo çe ablan en eyô. En açûh lâ rehionê heográficâ de mayôh diberçidá linguíttica der planeta.[5]

La dîttribuçión de lâ lenguâ por continentê êh mu deçiguâh. Açia y África tienen çerca de 1900 lenguâ cá uno, êtto repreçenta un 32 % de la diberçidá linguíttica totâh der planeta. Por er contrario, Europa tiene çólo un 3 % de lâ lenguâ der planeta, çiendo er continente con menôh diberçidá linguíttica. En América êççîtten arrededôh de 900 lenguâ indíhenâ (15 % de lâ lenguâ der planeta) y en Oçeanía y lâ rehionê âyyaçentê unâ 1100 (18 %).[6]

La rehión linguítticamente mâh diberça der planeta êh Nueba Ginea y la menô diberça êh Europa. En la primera rehión âtta er çiglo XX no êççîttió ninguna entidá êttatâh, mientrâ que en Europa la êççîttençia dêdde antiguo de grandê êttáô, rêttrinhió la diberçidá curturâh, produçiéndoçe un efêtto uniformiçadôh mu importante en cuanto a la diberçidá linguíttica.

Lenguâ por número de ablantê[editâh]

Lâ lenguâ der mundo preçentan una gran dîpperçión en cuanto ar número de ablantê. De exo, unâ pocâ lenguâ mayoritariâ conçentran la mayoría de ablantê de la poblaçión mundiâh. Açí, lâ 20 lenguâ mâh ablâh, que çuponen arrededôh de un 0,3 % de lâ lenguâ der mundo, conçentran caçi el 50 % de la poblaçión mundiâh, en número de ablantê; mientrâ que el 10 % de lâ lenguâ menô ablâh apenâ conçentran al 0,10 % de la poblaçión mundiâh. Y aunque er número medio de ablantê de una lengua terrêttre êttá en tônno a un miyón, el 95,2 % de lâ lenguâ der mundo tienen menô de un miyón de ablantê. Êtto çînnifica que lâ lenguâ mâh ablâh acumulan un número de ablantê dêpproporçionadamente arto y por eço la media anteriôh êh engañoça rêppêtto a la dîttribuçión. Lâ lenguâ con pocô ablantê pueden êttâh en peligro de êttinçión, aunque no neçeçariamente, ya que er fâttôh clabe pa la deçapariçión de una lengua çuele çêh la preçençia de çûttituçión linguíttica.

Béaçe también[editâh]

Referençiâ[editâh]

  1. Ferdinand de Çaûççure nunca êccribió er libro Cours de lingîttique hénérale, çino que fueron çû alûnnô quienê lo êccribieron a çu muerte y a partîh de lâ notâ que dehó. «Dêppuêh de la muerte der maêttro, êpperábamô ayâh en çû manûccritô [...] la imahen fiêh o por lo menô çufiçiente de aqueyâ lêççionê henialê. [...] Nô emô deçidío por una çoluçión mâh atrebida, pero también, creemô, mâh raçionâh: intentâh una recôttrûççión, una çínteçî, a baçe der curço terçero, utiliçando tôh lô materialê de que dîpponemô, comprendidâ lâ notâ perçonalê de Ferdinand de Çaûççure». Xâl-lê Bayy y Arbert Çexeaye en er prefaçio a la primera ediçión del Cours de lingîttique hénérale, Hinebra, 1915. Ediçión en êppañôh: Curço de linguíttica henerâh, Editoriâh Loçá, Guenô Airê, 1945, pp. 31 y 33.
  2. Çalaçâh Garçía, Bentura. «Léççico y teoría gramaticâh en la linguíttica der çiglo XX». Léççico y teoría gramaticâh en la linguíttica der çiglo XX. Conçurtao el 26 de abrîh de 2018. 
  3. Raynouard, M. (Françoî-Hûtt-Marie) (1 de enero de 1816). Xoîh dê poéçiê orihinalê dê troubadours. Parî, Impr. de F. Didôh. Conçurtao el 31 de março de 2016. 
  4. Çapîh, Edward (1921). Languahe. An introdûttion to te stûyy of speêh. (en inglêh). Arcourt Braçe. Conçurtao el 25 de mayo de 2020. 
  5. bêh mapa de ênnologe.
  6. Words And Worrds: Worrd Languahê Rebiew, 2005, p. 48.

Bibliografía[editâh]

Enlaçê êttênnô[editâh]